6×6 çalışma sistemi, öğrencilerin sınava hazırlık sürecinde zamanlarını verimli kullanmalarına yardımcı olmak için geliştirilmiş bir çalışma modelidir. Bu sistemde, öğrenciler her gün belirli bir süre boyunca farklı derse veya konuya odaklanır ve programı planlanır.
6×6 çalışma sisteminin temel unsurları:

1. Altı Farklı Konu/Ders: Her gün öğrenciler, sınav kapsamındaki farklı ders veya konulardan altısına odaklanır. Bu, çeşitlilik sağlayarak öğrencinin odaklanmasını artırır ve sıkılmasını engeller.

2. Her Konuya 1 ders saati : Her ders veya konu için 1 ders çalışma yapılır. Bu, her gün farklı konulara odaklanarak ders tekrarını düzenli hale getirir.

3. Düzenli Mola:Her 1 derslik çalışmadan sonra kısa bir mola verilmesi, zihinsel yorgunluğu önler ve konsantrasyonu artırır.

4. Bireysel Planlama:Öğrenciler kendi ihtiyaçlarına göre derslerin sırasını ve hangi konular üzerinde çalışacaklarını belirleyebilirler.

5. Takip ve Değerlendirme:Gün sonunda yapılan çalışmalar değerlendirilir. Böylece hangi konularda daha fazla ilerleme sağlandığı ya da hangi konularda eksiklikler olduğu belirlenir.

Bu sistem hızlandırma döneminde de yoğun bir şekilde devam etmektedir.